Begin van het einde (VWO)
In deze module draait het om het verwoorden van standpunten over technologieën en ontwikkelingen die bepalend zijn voor onze toekomst en hoe literatuur daarbij kan helpen. Je ontdekt welke middelen je kunt inzetten om een ander te overtuigen, mondeling en schriftelijk.
Start
50 minuten
Leerlingen maken kennis met technologische ontwikkelingen die
invloed hebben op hun eigen toekomst. Aan de hand van fictieve
situaties worden ze aan het denken gezet over de wenselijkheid
van technologische ontwikkelingen. Zo versterken fictie en
wetenschap elkaar.
Biohack
200 minuten
Leerlingen verdiepen zich in de toekomst van het leven aan de
hand van een keuzeonderwerp op het gebied van genetische
modificatie. Ze gebruiken zakelijke bronnen en literatuur om het
effect van feitelijke en waarderende argumenten te onderzoeken.
Scifi
180 minuten
Leerlingen verdiepen zich in het literaire genre sciencefiction
d.m.v. het bekijken en beoordelen van filmvoorbeelden en het
lezen van een kort verhaal. Ze denken na over nut & noodzaak van
sciencefictionliteratuur door het analyseren van een
nieuwsartikel en voeren ter afronding een overloopdebat.
Filosoferen over de toekomst
220 minuten
In dit blok leren leerlingen een onderzoekende houding aan te
nemen in een gesprek. Ze leren hun mening uit te stellen en een
genuanceerde visie te formuleren op basis van de input van
anderen. Ze doorlopen daarvoor verschillende fases van een
socratisch gesprek over een van de onderwerpen uit de overige
blokken.
Eindopdracht: De perfecte toekomst
180 minuten
Leerlingen vertalen de opgedane kennis in een persoonlijke
utopische of dystopische toekomstvisie. Ze beargumenteren wat er
moet gebeuren om die toekomst te verwezenlijken of te voorkomen.